Materialul de faţă reprezintă câteva repere necesare în activitatea de animaţie prin care se formează un personal avizat şi capabil să abordeze printr-o metodologie diferită tot ce ţine de universul copiilor şi preadolescenţilor.
Astfel este definit un al III-lea spaţiu educativ – TIMPUL LIBER – complementar familiei şi şcolii în procesul continuu de formare a individului în care va acţiona animatorul.